dimanche, 2 octobre 2022|

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Questions de classe(s)

« Pas de revenus , pas de cantine ! »

Kroniks Robinson Travail social : Nouvelles manières de (décom)penser (III) La scène se passe dans le « Service Éducation », d’une Mairie de banlieue Sud de Paris. La personne qui parle est employée municipale au service « Éducation/ cantine ». Elle (...)

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« Ils ont trouvé des solutions par leurs propres moyens »

Les KroniKs de février Travail social : nouvelles manières de (décom)penser (II) Les accueils, prises en charge et procédures de suivi dans le domaine du Travail social et de l’Éducation spécialisée sont souvent très intenses . C’est un temps (...)

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La précarité est sans trêve ni retour !

Les KroniKs de décembre sont publiées. Les apparentes contradictions de notre actualité moderne et politique ne doivent rien aux accidents. La même année où on étend la soit disant « trêve hivernale » des expulsions aux « campements illicites » (...)

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ON M’A VENDU TELLEMENT DE RÊVES QUE JE N’AI PLUS SOMMEIL

Les KroniKs des Robinsons du 14 décembre 2017. On m’a vendu tellement de rêves que je n’ai plus sommeil ! (Frau Sakura) L’horreur des automatismes Je me souviens de mon effroi de petit garçon face au spectacle d’un coq dont ma grand-mère avait (...)

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Pédagogie sociale et supplément d’être

Les KroniKs sont publiées : Être plus « Ser mas » (« Etre plus », à la fois en portugais et castillan) c’est ainsi que Paulo Freire résumait sa démarche pédagogique et émancipatrice. Et nous voilà aux prises avec un mot d’ordre un peu compliqué car très (...)

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Débat : l’idéologie du consentement, outil d’émancipation ou d’isolement individuel ?

Les KroniKs Robinsons du 4 novembre 2017 Suite à "l’affaire Weinstein" et à la libération qui s’ensuivit sur différents média d’une parole féministe dénonçant le harcèlement sexuel (extraordinaire ou ordinaire) que subissent les femmes, Laurent Ott (...)

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Forces et fragilités des enfants en situation de rue

Les enfants des Mondes bouleversés (II) A force de travailler auprès d’enfants en situation de précarité, d’enfants en situation de rue, nous avons appris à connaître un certain nombre de caractéristiques et de points communs , qui découlent (...)

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J’écoute mal un sot qui veut que je le craigne ...

Les KroniKs d’octobre : "J’écoute mal un sot qui veut que je le craigne, Et je sais beaucoup mieux ce qu’un ami m’enseigne. " Victor Hugo : Discours sur l’enseignement mutuel – 1815 Nous autres humains , oublions si souvent que nous avons cette (...)

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Essai sur la nasse

Les KroniKs de juillet sont publiées : « La nasse » est le nom d’une technique policière , qui, quoi qu’ancienne, s’est largement répandue ces dernières années. La nasse est à l’origine, littéralement, un « piège à rat » qui a la particularité de laisser (...)

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Nous sommes plus grands que nous

Les KroniKs Robinson MAGNIFICAT ! Le Pédagogue social s’apparente souvent à un « Magnificateur » , c’est à dire un acteur qui cherche à « magnifier », à la fois les personnes, leur contexte et les situations. Ce que nous appelons alors, « magnifier » (...)

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Lettre d’info n° 13 / février 2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

Livres jeunesse hiver 2012-2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

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