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vendredi, 8 avril 2022|

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Questions de classe(s)

[Vidéo] Les Chemins du collectif, Andrés Monteret

Présentation en vidéo du livre "Les Chemins du collectif, essais de pédagogie Institutionnelle" (coll. N’Autre école, éditions Libertalia) par son auteur Pour commander l’ouvrage (10 €) Épisode 1 : Épisode 2 (les institutions) (...)

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Non, l’écriture inclusive n’est pas propagandiste !

Tribune du collectif Lettres vives À l’heure où le sexisme structurel ne se cache résolument plus comme en atteste le hashtag #14septembre (a), trente-deux linguistes progressistes ont choisi leur combat dans Marianne : s’insurger contre la (...)

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Souvenirs de lutte autour d’un feu...

Le Jeudi 5 mars, dans le monde d’avant l’épidémie et du confinement, sur la place des Droits de l’Homme d’Évry, les militants de l’assemblée générale interprofessionnelle de l’Essonne s’interrogeaient bruyamment autour d’un feu de caddie sur la manière de (...)

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Les élèves migrants changent l’école. Entretien avec Jean-Pierre Fournier, Cahiers pédagogiques

Cahiers pédagogiques, janvier 2020, n° 558 Les élèves migrants changent l’école Coordonné par Jean-Pierre Fournier et Françoise Lorcerie Questions de classes : Tu as coordonné le numéro de janvier des Cahiers pédagogiques sur l’apprentissage des jeunes (...)

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Tou.te.s philosophes ! Entretien avec Johanna Hawken

Johanna Hawken, docteure en philosophie, responsable de la Maison de la Philo (1) de Romainville (93), auteure de plusieurs contributions sur la pratique de « la philosophie avec les enfants » (2), remet en question la conception de l’enfant comme (...)

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Entretien : Personnels handicapés et/ou malades face à l’administration

L’association ANTHEN - Association nationale des travailleur-ses en situation de handicap ou de maladie invalidante (ALD) de l’Education nationale s’est constituée pour alerter et défendre la situation de ces personnels face au non-respect de leurs (...)

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"Pour une pédagogie solidaire" - Entretien avec Sylvain Wagnon

Sylvain Wagnon, professeur en sciences de l’éducation (Université de Montpellier) dont les travaux portent sur l’histoire et l’actualité de l’éducation nouvelle et des pédagogies alternatives, publie chez Sipayat un court manifeste "Pour une pédagogie (...)

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Entretien : les Atsem, les oubliées de la classe ?

A l’occasion de la lecture du livre Enfances de classe, coordonné par Bernard Lahire, l’invisibilité des Atsem nous a particulièrement frappé... En partageant cette impression sur les réseaux sociaux, nous avons échangé avec des Atsem dont Mélodie (...)

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Entretien avec les autrices du manuel Des femmes en littérature

Les Éditions Des Femmes – Antoinette Fouque et les éditions Belin ont publié, l’année dernière, un manuel intitulé : « Des Femmes en littérature ». La démarche nous a intéressé au collectif parce qu’elle touche évidemment à la question de l’enseignement des (...)

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UPE2A : Questionner, observer, décrire... le monde du...

Une équipe d’enseignantes en UPE2A-NSA-LP 1 de l’académie de Paris s’est investie dans un projet pédagogique novateur qui a débouché sur un ouvrage : Questionner, observer, décrire. 16 ateliers pour mieux comprendre le monde du travail*. Si le contenu (...)

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Lettre d’info n° 13 / février 2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

Livres jeunesse hiver 2012-2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

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