La liberté d’instruire est menacée par la foucade d’Emmanuel Macron : une obligation scolaire dès 3 ans. Contre ce projet, les intérêt des partisans de l’école et des non-scolarisants (IEF) convergent. En lien avec la clairvoyante réflexion de B. Girard : https://www.questionsdeclasses.org/?Obligatoire-de-3-ans-jusqu-au-SNU-une-ecole-de-la-republique-qui-sent-sa voici une autre réflexion sur la liberté d’instruire.
Pour la liberté d’instruire…
On croit donner de l’instruction, on ne fait que donner (...)
Soyons réalistes. L’éducation ne peut qu’échouer à arrêter les entre-tueries [1] – puisque, à l’inverse, elle installe et développe la relation de dominance et la légitime. Elle est, en quelque sorte, en position de pompier pyromane. Tout pouvoir – la « couleur » de celui-ci n’importe pas – tend à devenir totalitaire, au service des dominants (quels qu’ils soient). L’éducation est son bras non-armé, la police son bras armé. « La domination totale ne tolère la libre initiative dans aucun domaine de l’existence (...)
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Dans le livre :
Lire se livre
j’ai réuni des réflexions issues de mon vécu théorisé
ou de recherches dites scientifiques
sur la question (vive) de la lecture et de son apprentissage.
Voici une bande-annonce d’une minute seulement :
https://youtu.be/RKYqCM6W8Dg
Le livre est présenté en 2 pages, ici :
http://www.education-authentique.org/uploads/PDF_DIV/LSL_PresentationB.pdf
Ce livre, 265 p., paraît en septembre.
La souscription permet de l’acquérir à bon compte :
1. je le reçois dans ma (...)
Lettre d’info n° 13 / février 2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]
Livres jeunesse hiver 2012-2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]